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【点赞教师】——尚爱虹

2015年08月18日 08:37:41 访问量:2793

    尚爱虹,小学数学高级教师。本科学历,1998年毕业于河北冀师,应聘于我校,任教17年来,一直担任班主任工作。曾先后获得冀州市优秀班主任、模范教师、教学标兵等称号。2007年在全国中小学幼儿园教师优质课大赛中展示的《数的奇偶性》一课,荣获一等奖。

教育箴言:在教育的百花园中,百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里,硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

科学思想 促成长

十七年前,一栋两层教学楼、一栋宿舍楼的信都学校深深吸引了能端上“铁饭碗”的我。是什么力量让我留在了信都学校,一干就是十几年?是学生病了,老师们陪着看病、吃药,又做病号饭的事迹;是校领导和老师们一起劳动、一起流汗、一起聊天的场景;是信都人你帮我助的浓浓亲情温暖着我。是吕校长提出来的只争第一不做第二的团体口号;是李为勇老师由于工作需要由初中改为教小学虚心向他人的请教;是夜深了,教学楼里亮着的一盏盏灯;是信都人拼搏、团队、创新、尊重科学实事求是的精神感染着我。

信都学校从无到有,从只有一栋两层的教学楼,800名学生的学校,发展成河北省规模最大的民办学校。面对信都民办学校这一新兴事物,我们没有先例可循,也无经验可供借鉴,只有摸着石头过河。董事长、校领导尊重科学,实事求是,高瞻远瞩的科学指导思想,为我们的工作开辟了道路、指明了方向。

教师队伍 传帮带

曾记得上第一节公开课《分数的基本性质》,脑中的好多知识不知如何给学生讲出来,原来的教育理论显得如此苍白,怎么也用不到我的真枪实战中。捧着课本找胡永莲、李学辉老师,他们告诉我,学习分数的基本性质这一知识,要先复习分数的意义、商不变的规律……当时的情景还依稀在眼前,他们知无不言言无不尽。多少次教案的修改有他们的悉心指导,一遍遍的试讲他们认真倾听。上公开课的那一天,高校长为我安排好了学生,并准备好校对准时的手表。看到这些,我心中暖暖的,有一种热的东西从眼中流出。无法用任何语言来赞美信都前辈的品质,只有用我的实际行动将这些优良品质继承下来,发扬下去。爱的接力让信都人的心紧紧连在了一起。

高效课堂 求改革

“一切为了学生健康成长” 是信都学校的办学宗旨,尊重每一个孩子,从学生的实际出发,从需要出发。落实了“三三二二”式课堂教学框架,构建了高效课堂模式。

正当我在教学路上走得一帆风顺,为自己取得一点点成绩而沾沾自喜时,夏校长与时俱进的提出教学改革。把课堂还给学生,实现“三变”、“五让”。

理论有了,可是一走上讲台,还是滔滔不绝的讲,唯恐落下一个知识点。一节课下来,口若悬河却也口干舌燥。校领导洞察到这一切,明白我们转型期的艰难。李阳主任带领我们数学学科组的老师们一起教研。一节课一节课研究,一个知识点一个知识点的探讨,一句话一句话的推敲。确定了教学的思路,难点突破的方法,自学提示的问题,先由一名老师试讲,其他老师听课、评课达到共识后,全体老师再去正式上课。多少次因为一个问题怎样解决我们争得面红耳赤;多少次因为课堂上学生精彩的讲解而激动万分。《数的奇偶性》这一课也是在这样的氛围中诞生的,由我代表学校参加了全国中小学优质课大赛。

科学管理 精细化

夏校长在每次大会上都要强调安全问题。她说:“安全是1,其它是0,没有前边的1,无论后面有多少,最后还是0

班级管理从细节入手抓安全。一个80多人的大班,事事都要有规矩,否则杂乱无章。我从摆水杯开始规范教室里物品的摆放。开学伊始,为每位同学准备好写有姓名的标签,贴在水杯同一高度,并规定了每个水杯在教室的位置。教室里其他的物品也是一样,定位置。教室里整齐了,安全隐患也减少了很多。

每天我都与学生们一起上下课、一起活动、一起就餐。在与学生交往的过程中我发现,孩子们在出教室站队时很拥挤。为了学生的安全,我将全班同学分成两组。一组走前门,一组走后门。又将每一大组分成3个小组,规定了出门的顺序。确定了每一小组出门后站队的位置,具体到每个人的位置。制度明确了,再经过强化训练形成习惯。这样,无论我在不在教室,只要有班委组织,学生们上活动课、打水或就餐出教室站队时都能做到快速、有序。这都得益于学校提出来的精细化管理,担任班主任来,我班未发生过一例安全事故。

与信都学校一路走来,有失败的辛酸,有成功的喜悦,有跌倒了爬起来的倔强,更有为了目标执着的信念。如今,信都学校有了她更高的目标“立足冀州,辐射河北,面向全国,走向世界”。我更要多读书,加紧学习以追随她的脚步。忆往昔峥嵘岁月稠,看今朝信都风光秀。相信明天的信都天更广,地更阔前途更辉煌!

编辑:刘书瑞
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